VILLANCICO DE SOTOS

¡¡¡FELIZ NAVIDAD!!!

Los alumnos del primer y segundo ciclo de la localidad de Villalba de la Sierra felicitan la navidad a toda la comunidad educativa con este precioso villancico aprendido en clase de música con su profesor Ángel Sequí.

DETRÁS DE UN CUADRO

Los alumnos de tercer ciclo de Las Majadas, Sotos y Villalba de la Sierra van a investigar una historia ocurrida a un niño en el museo de arte abstracto de Cuenca. Todo tiene relación con el famoso cuadro de Saura: Brigitte bardot.



Toda la información está aquí:
Detrás de un cuadro

CIERVOS CAMINO DE VALDEMECA

CIERVOS EN VALDEMECA
Si por la Serna pasearas
muchos ciervos te encontraràs
ten cuidado si en coche vas
que algún ciervo se te cruzarà.
algùn cervatillo se te puede cruzar
ten cuidado o lo pillaràs.
Belén y Ainhoa 3º Valdemeca

III Congreso de Innova. Ávila del 11 al 13 de Noviembre

Innova
Es un espacio creado para la participación, la colaboración y el diálogo. Son muchos los usuarios de este portal (281 sitios) para la innovación, donde se da a conocer el trabajo de todos los profesionales, se intercambian ideas y se crean sinergias en proyectos comunes.
Si quieres formar parte de esta red, ve a la página principal de innova y en el área de miembros regístrate como usuario.
Dos profesoras del centro, Marichu como responsable del periódico escolar y representante de Escuela de Papel y Esther en calidad de relatora del IV ämbito: Innovación y TIC cuya coordinadora era Lucía Sánchez del CPR de Cuenca. Alejandro Dolz asistió como Director del CPR y además es miembro de la Comisión Permanente de Innova. También contamos con José Fernando Lorente Nieto, director del CRA de Mira y que asistió como relator del III ámbito: Organización e Innovación y Autonomía de Centros.
El Congreso se llevó a cabo en el edificio que comparten la UNED y la Universidad Católica de Ávila.

Ha sido un Congreso estupendo, lleno de ideas innovadoras para mantener Innova en un futuro un poco incierto. El Congreso giró en torno a una ponencia base con tres preguntas que todos los miembros de este claustro recibísteis por correo electrónico y que algunos de vosotros contribuísteis con vuestras aportaciones.
El grupo lo constituíamos unas 150 personas de profesorado desde Infantil a Universidad.
Toda la información y las conclusiones de este III Congreso la podéis encontrar en el portal Innova

Nuestras cooperativas viajan a Valencia

Veintiún alumnos y tres profesoras del CRA hemos viajado del 3 al 6 de octubre a Valencia para convivir con nuestros compañeros gallegos, asturianos y valencianos del proyecto Aprender a Emprender. Lo hemos pasado genial y hemos descansado, de la gran cantidad de actividades que prepararon con esmero nuestros compañeros valencianos, en un hotelazo de cuatro estrellas con jacuzzi en las habitaciones. ¡Ufffff de envidia!
Vimos el casco antiguo de Valencia, nos sentamos en la sala de las cortes valencianas, disfrutamos del oceanográfico y del Centro comercial El Saler.Por la noche nos mojamos los pies en la playa de La Malvarrosa. El miércoles visitamos la bodega de Hoya de Cadenas, el aulario de Las Cuevas de Utiel. Comimos una buena paella hecha por los padres de los alumnos del CRA Oleana de Caudete de las Fuentes. Más tarde subimos a ver la ciudad Íbera de Kelin. Estuvimos en la sala de plenos del Ayuntamiento de Utiel donde nos recibió el Alcalde y la Concejala de Educación. Hicimos una visita a la Iglesia, Nos explicaron lo referente al vino en la Bodega Redonda y por la noche cenamos de maravilla en el hotel. Pepe Viana, el director del CRA Oleana, nos preguntó a todos si nos había gustado el proyecto y si queríamos continuar trabajando juntos. Todos sin escepción dijimos: ¡siiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!.

PREMIADOS EDUCARED

Ayer a última hora de la tarde el jurado del premio internacional de Educared emitió su fallo para este nuevo certamen 2011 en el que nuestro colegio estaba seleccionado y habíamos llegado a la final con el blog El Cine en educación Física. (Modalidad A, categoría III).No hemos conseguido estar entre los tres primeros pero es un honor haber sido elegidos como finalistas. Nuestro trabajo ha sido valorado entre muchísimos a nivel internacional (diecinueve países). Así que muchachos enhorabuena por trabajar tan bien. Podréis conocer quiénes han sido los ganadores y acceder a los trabajos premiados en esta dirección:
http://www.educared.org/global/premiointernacional/premiados
Os animo a todos; alumnos, padres y profesores, a ver los trabajos.
El nuestro está puesto aquí

Convivir-con-vivir-con....

¡Un día estupendo!
Hicimos pompas gigantes, gusanos humanos, murales enormes, juegos acuáticos... En fin, una mañana en la que pudimos descubrir como los niños de todas las secciones compartían emociones y vivencias, establecían lazos más fuertes y conocían jugando los valores de la convivencia entre iguales.
Además, lo pasamos fenomenal.¡Qué más podemos pedir! Y ahora... VACACIONES, merecidas para todos.

Maravilloso día de la bici

Cuatro localidades del CRA (Mariana, Sotos,Villalba y Zarzuela) tenemos la suerte de poder convivir en los pinares de la zona el día de la bicicleta. Los coches escoba no faltan y la rotura de alguna bicicleta tampoco. Los accidentes no son muy peligrosos, pero algún rasguño marca las rodillas u otra parte del cuerpo.. A pesar de todo es un día estupendo, de convivencia deportiva vacía de competitividad y llena de cooperación, ayuda y diversión.

Senderismo

Este año tocaba el valle del Cambrón. ¡Precioso!. Juzgarlo vosotros mismos.

CONCURSO DE PULEVA

HOLA A TODOS. LOS CHICOS DE LA SIERRA HEMOS PREPARADO UN VIDEO PARA PARTICIPAR EN UN CONCURSO DE COREOGRAFÍAS DE PULEVA, Y NECESITAMOS LA AYUDA DE TODOS, YA QUE PODEMOS CONSEGUIR UNA EXCURSIÓN A LA WARNER EN MADRID Y MATERIAL PARA EL COLEGIO.
 
LA PRIMERA MANERA DE AYUDARNOS ES REPRODUCIENDO EL MAYOR NÚMERO DE VECES POSIBLE NUESTRO VIDEO, PARA ELLO OS PONGO EL ENLACE QUE OS METE DIRECTAMENTE EN ÉL, ES ESTE:
 
http://www.batidospuleva.es/bp/competition/coreografias/choreography.jsp?idclase=290
 
OTRA MANERA ES PARA LA GENTE QUE TENGA FACEBOOK, CLIKEANDO (O COMO SE ESCRIBA...JEJ) DEBAJO DEL VIDEO EN LA PESTAÑA DE "ME GUSTA".
ESTOY SEGURO DE QUE OS VA A GUSTAR Y QUE NOS VAIS A VOTAR LO MÁXIMO POSIBLE. SI PODEIS ENSEÑARSELO AL RESTO DE NIÑOS DEL COLE EN VUESTRAS CLASES, CUANTOS MÁS NOS VEAN Y NOS VOTEN MEJOR.
 
GRACIAS.

Videoconferencia con Ana Merino

Hemos tenido el placer de estar en una multivideoconferencia con Ana Merino una poeta  y teórica española, nacida en León. Hija del escritor José maría Merino y casada con el pintor Félix de la Concha. Licenciada en Historia Moderna y Contemporánea por la Universidad Autónoma de Madrid.

En la actualidad es profesora asociada de escritura creativa en español en la Universidad de Iowa en Iowa City.

Ha respondido a todas las preguntas que le hemos hecho sobre su libro de poesía Hagamos caso al tigre y nos ha animado a leer y escribir mucho.

Gracias a Carlos Riquelme por invitarnos a formar parte, junto con otros cuatro colegios de la provincia, en este maravilloso evento de la FLIC.

El centro comercial El Mirador acoge a nuestras cooperativas

El pasado viernes, 15 de abril, cuatro de nuestras cinco cooperativas vendieron sus productos en el centro comercial El Mirador, que amablemente nos prestó sus instalaciones.
Gracias a todos los que hicieron posible este mercadillo, a Marta gerente del centro comercial, a Carlos por ayudarnos a montarlo, a los alumnos por su esmero en la elaboración de los productos y la gracia para venderlos, a los familiares que los compraban, y sobre todo a los maestros y maestras que dedicaron su tarde libre para hacer posible este proyecto que da calidad a la educación.

Primer Congreso Estatal: LA EDUCACIÓN EN EL MEDIO RURAL

Tres representantes del colegio estuvieron en este congreso celebrado en Gijón  del 11 al 13 de abril, junto con otros compañeros de la provincia de Cuenca y un inspector. Hubo conferencias y talleres simultáneos. Podéis consultar  o descargaros toda la información en:

http://educacionmediorural.net/index.php?id=2

Taller de animación a la lectura.

Villalba de la Sierra 1 de abril  2011

        Jesús Marchamalo, periodista y escritor nos enseñó a conocer la importancia de los medios de comunicación en general y a mirar los periódicos en particular.

En 1999 ganó el premio nacional de periodismo Miguel Delibes

Un mundo de paz

Nuestros compañeros de Vega del Codorno han querido compartir con todos su ilusión por conseguir un mundo de paz a través de la amistad, la sinceridad, el amor, el cariño, la solidaridad y la responsabilidad. Nos deleitan con una canción.

Fiesta del árbol

Hoy hemos celebrado el día del árbol. Se ha proyectado la película El hombre que plantaba árboles para los alumnos de infantil a tercero. Se puede ver en youtube.

Ángel Luis Castellano ha explicado su presentación sobre La historia del día del árbol desde 1915 a 2011 en la localidad de Villalba de la Sierra, para los alumnos de 4º a 6º.

Después todos hemos ido a plantar aromáticas en el patio del colegio.
Fernando nos ha hecho los agujeros ¡Gracias Fernando! ¡Qué haríamos sin ti! ¡Ha sido un día estupendo!

CONVIVENCIA EN UÑA

El pasado día 18 de marzo estuvimos en Uña. Los monitores de medio ambiente nos ayudaron y acompañaron en la visita a la laguna de Uña, el Centro de Interpretación de la Naturaleza, la Escuela Regional de Pesca Fluvial y la Piscifactoría.
Los alumnos de las cooperativas prepararon bocatas y bebidas para el resto de compañeros y los de Vega del Codorno nos deleitaron con sus tartas...¡¡¡¡buenísimas!!!!

¿Quiénes son?

¿Es facil distinguir quienes son, verdad? Pues construye el puzzle y las verás mejor. Si eres el primero en poner sus nombres completos y el cargo que desempeñan en el colegio, tendrás un premio.
Pincha sobre las fichas que están al lado del espacio libre y ves moviéndolas.

TRABAJO POR PROYECTOS

Ha sido un gozo conocer a Fernando Hernández, profesor de la universidad de Barcelona y su concepto y experiencias sobre los proyectos de trabajo. Nos ha ilusionado, enriquecido y abierto una nueva perspectiva de trabajo en la escuela.
Nos decía que se forma al maestro para que HAGA no para que PIENSE. Y yo digo que eso mismo lo trasladamos a nuestros alumnos. Los inflamos a hacer, hacer, hacer actividades, no a que piensen. La mayoría de las veces les planteamos actividades de baja exigencia cognitiva, que no plantean desafíos. ¿Dónde hemos dejado el proceso de indagación y de investigación?
Trabajamos la memoria, pero no la reflexión. Nuestros alumnos repiten los mismos conocimientos que nosotros, a través de los libros de texto, les presentamos. A veces estamos obsesionados en que todos los alumnos aprendan lo mismo. Y los padres obsesionados en que sus hijos acaben los libros, por aquello de que para eso los han pagado, ¿o no?
¿En qué momento del proceso de aprendizaje nuestros alumnos dialogan y exponen sus pensamientos y reflexiones?
Trabajar por proyectos no es hacer proyectos de trabajo sobre un punto de interés que se globaliza, como tantas veces hemos hecho y muy bien hecho, por cierto.
El trabajo por proyectos nos ayuda a:
- Descubrir que la función de la escuela no es solo enseñar contenidos, ni vincular la educación sólo con el aprendizaje memorístico. Hay que favorecer el desarrollo de una serie de competencias que permitan comprender e interpretar el mundo en el que vivimos.
-Desarrollar una concepción del currículum en proceso de construcción que requiere el intercambio entre docentes y la apertura a la actualización de los saberes. El currículum por lo tanto no es fijo y estable, sino flexible y cambiante.
-La apertura a conocimientos que circulan fuera de la escuela y que van más allá de los contenidos especificados por el currículum básico.
-Replantear la función docente pasando a un papel de facilitador que problematice la relación de los estudiantes con el conocimiento, en un proceso en el que el profesor actúa como aprendiz, junto a ellos.
-Importancia de aprender de los otros y con los otros.
Los proyectos contribuyen a la adquisición de competencias relacionadas con:
-La construcción de la propia identidad, en la medida en que lo que se estudia responde a cuestiones inquietantes para los niños.
-La autodirección, que posibilita el desarrollo de sus iniciativas para realizar de manera individual o con otros, procesos de indagación, ordenación e investigación.
-La inventiva, mediante la utilización creativa de recursos, métodos y explicaciones alternativas a las que suelen aparecer en los libros de texto.
-La crítica, en cuanto puesta en cuestión de cómo son presentados algunos saberes.
-El planteamiento y la resolución de problemas desarrollando estrategias analíticas, interpretativas y evaluativas.
-La integración conceptual, pues favorece la síntesis de ideas, experiencias e información de diferentes fuentes y disciplinas.
-La toma de decisiones, ya que ha de elegir lo relevante en la investigación.
-La comunicación interpersonal, puesto que ha de contrastar las propias opiniones y puntos de vista con otros.
Es importante plantearnos estas cuestiones como docentes:
¿Qué quiero cambiar?
¿Qué puedo cambiar?
¿Quiero cambiar?
A veces estamos muy acostumbrados a ser las estrellas de nuestra escuela y aula. A que los demás nos aplaudan. ¿Qué cambiaremos entonces? Otras veces tenemos miedos a enfrentarnos a esta nueva forma de trabajo:
-A perder el control del aula.
-A no saber donde agarrarnos.
-A saber cosas nuevas no como fin, sino para mirar el mundo y a nosotros mismos de forma diferente.
- A enfrentarnos a nuestras carencias y posibilidades, (¡si no sé hacer proyectos!)
-¿Cómo enseñar lo que no sé?
-Pasar de pensar en términos de contenidos disciplinares (información) a hacerlo en términos de conocimiento y saber.
LOS EJES DE UN PROYECTO SON:
1.-Deseo de aprender de las personas implicadas en el viaje de aula y de escuela.
2.-Diálogo. Elemento clave en la construcción del conocimiento y del sentido de los aprendizajes, a través de la relación comunicativa. El aprendizaje no se hace sólo escuchando, sino dialogando.
3.-Problematización y cuestionamiento de la realidad como punto de partida para la investigación.
4.-Metareflexión como proceso para interiorizar las estrategias para aprender desde la complejidad.
5.-Construcción de relaciones y asociaciones entre los distintos descubrimientos y los diferentes aprendizajes.
6.-Documentación y narración de lo que se vive y aprende en el aula.
Queridísimos compañeros y miembros de la comunidad educativa: ante nosotros tenemos un reto, ¿qué hacemos?
Para saber más sobre Fernando Hernández os mando estos enlaces a vídeos de youtube. Una vez allí podéis buscar más sobre él.
http://www.youtube.com/watch?v=sRAPt0lTHFU&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=VAQFTwuk0eI&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=E4Btv32gdM8&feature=related

RIBAGORDA

Los alumnos de Ribagorda nos presentan su pueblo.

TRAGACETE-VALDEMECA

Los alumnos de Tragacete y Valdemeca prepararon este vídeo para su presentación en el CRIEC

VISITA AL CRIEC

La semana del 31 al 4 de febrero los alumnos del CRA estuvimos en el CRIEC. Hicimos muchos juegos,realizamos talleres relacionados con el área de matemáticas.El miércoles visitamos Ars Natura y fuimos a Valeria y dormimos en sacos. El jueves montamos en bicicleta para ir a las ruinas. A la vuelta hicimos tiro con arco y por la tarde en Cuenca fuimos a la piscina. En tren volvimos a Carboneras y por la noche bailamos locamente en la discoteca. ¡Nos lo pasamos genial e hicimos muchos amigos!

Marta Herráiz y Josselyn Aguiar